El CEIP Margarita Salas celebró los días 4 y 5 de mayo sus Jornadas Culturales, una iniciativa centrada este año en la agricultura que permitió al alumnado conocer de cerca el mundo rural a través de experiencias prácticas, talleres y actividades participativas.
Bajo el lema Descubrir el papel de la agricultura es entender cómo la tierra sostiene nuestra vida cada día, el centro desarrolló un amplio programa de actividades con el objetivo de fomentar el respeto por la naturaleza, promover hábitos de vida saludables y poner en valor la cultura agrícola como parte fundamental de nuestro patrimonio.
Las propuestas se adaptaron a las diferentes etapas educativas. En Educación Infantil, los alumnos participaron en los talleres El sueño del espantapájaros, Con el trigo hacemos pan, Campos de Castilla y Trabajamos en el campo. A través de la figura de Espantín, un simpático espantapájaros que soñaba con volar, conocer nuevos lugares, elaborar pan y colaborar en las tareas agrícolas, los más pequeños descubrieron de forma lúdica la importancia de la agricultura y de los alimentos que consumimos diariamente.
El alumnado del primer ciclo de Primaria realizó actividades relacionadas con las plantas aromáticas, la siembra y el cuidado del entorno natural. También participó en experimentos científicos con alimentos, elaboró trabajos artísticos y disfrutó de juegos que recreaban distintas labores del campo. Además, visitó un huerto urbano del Ayuntamiento de Arroyo, donde pudo conocer la importancia del suelo, el agua y la sostenibilidad en los procesos agrícolas.
La cultura tradicional tuvo también un papel destacado gracias a la actuación del grupo Aires Castellanos, que acercó al alumnado el folklore y las tradiciones de Castilla y León. Los escolares participaron junto a los integrantes del grupo en el baile de la Jota de la Jeringonza, en una actividad que combinó aprendizaje, música y tradición.
Por su parte, los alumnos del segundo ciclo de Primaria desarrollaron actividades artísticas y tecnológicas, elaborando creaciones con sal de colores, realizando composiciones plásticas y experimentando con robots educativos. Asimismo, participaron en diferentes danzas del mundo, entre ellas la israelí Zemer Atik y la rumana Alunelul, acercándose a otras culturas a través de la música y el movimiento.
Los estudiantes del tercer ciclo trabajaron la agricultura desde una perspectiva innovadora, integrando las tecnologías digitales en diversos proyectos. Entre las actividades realizadas destacaron la creación de retratos digitales inspirados en la obra de Giuseppe Arcimboldo, la elaboración de un libro digital colaborativo sobre la agricultura del siglo XXI y distintas propuestas de investigación relacionadas con la procedencia de los alimentos y los principales productores agrícolas y ganaderos del mundo.
La creatividad también estuvo presente en talleres como Arte con semillas, Plastihuerto y Oh My Crop, donde los alumnos elaboraron mandalas, modelaron frutas y verduras en miniatura y representaron teatralmente la realidad de agricultores de diferentes países.
Como broche final, alumnos y profesores participaron juntos en el baile de la jota castellana Los Labradores, ataviados con sombrero y fajín, en una imagen que simbolizó el espíritu de convivencia y participación que caracterizó estas jornadas.
Desde el centro educativo han destacado la implicación de toda la comunidad escolar y han agradecido especialmente la colaboración de las familias, cuyo apoyo ha contribuido al éxito de una iniciativa que ha combinado aprendizaje, tradición y contacto con el entorno rural.
